作为父母,看到孩子有这么大的反差,心里往往很是着急也很困惑,看到孩子难受,自己也更不好受,特别想要帮助到孩子。想要帮助孩子,就得先要去理解孩子。
一般来说,刚刚上初中的孩子会遇到这些情况:
1、小学时,学习难度不大,成绩比较优秀,到了初中,学习难度、学习方式都发生了变化,成绩有所波动、下滑,对于孩子的自尊和自信是一个不小的打击。
2、老师的管理方式与小学也有了很大的不同,小学老师一般更温和,中学老师,更严厉或者学习要求高一些,对孩子来说,需要一个很长的适应过程。
3、初中的孩子慢慢步入青春期,会对自己有比较高的要求,高要求会使孩子接受不了现阶段面对困难的一个窘境,很容易走入一个极端。换句话来说,面对现阶段成绩的波动,孩子很怕自己会好不起来,自信心受挫。
所以,面对刚刚上初中的孩子,家长最重要的是帮助孩子找到自信心,适应新的环境。
青春期的孩子有一个非常重要的任务——认识自己,孩子要去了解“我是谁?”“我怎样”“我想要怎样”,给自己一个定位。这个时候的孩子是脆弱的、敏感的,遇到挫折,很容易走极端,否定自己、评判自己,认为自己“太糟糕了”、“太不行了”、“太不好了”等。
所以,我们帮助孩子建立自信的第一步是去孩子共情,先跟孩子站在一起。去理解孩子,他现在就是遇到了困难,我们要和孩子一起去对付他的困难,而不是去指责孩子“你为什么不……”,后者是与困难站在一起对付孩子。
孩子青春期,家长与孩子的亲子关系尤其重要,这个时候的孩子慢慢渴望独立,并逐步走向独立,但又由于生理和心理的不成熟,同时缺乏实际生活的技能,对独立也会充满恐惧,孩子内心往往也是冲突和矛盾的。如果亲子关系不和谐,孩子就不愿意与家长沟通,家长很难了解到青春期孩子的变化,就无法有效地帮助到孩子。
第二步,看到孩子的渴望。
孩子为什么会这么痛苦?他背后深层次的渴望是什么?他渴望好起来,但苦于没有方法,或者是努力了看不见成效,自信心受挫,所以他选择逃避,不愿意去上学,沉迷游戏。但孩子本质是想变好的,我们要去看到孩子的这种渴望。
第三步,看到孩子的闪光点。
第四步,用成功的经验激起孩子尝试的勇气。
孩子小学期间很优秀,肯定是付出了很多的,这个时候我们家长就可以跟他一起讨论“他曾经的这些辉煌、优秀,他是怎么做到的”,通过帮助孩子回顾过去成功的的经历、经验,来让孩子孩子感受到他是真的可以好起来的。
第五步,与孩子讨论、商量解决办法。
步骤看起来很多,核心就是帮助孩子重拾自信心。
孩子厌学的表现:
1、课堂学习
课堂注意力:课堂注意力不集中,常违反课堂纪律,精神不振
2、作业完成
做作业时少做,漏做、字迹潦草,同时心不在焉,边做作业边玩耍
抄袭作业,以应付老师检查
3、学习考试
文不对题,乱答一气,试卷空白处对该试题乃至出题老师乱加评论,考试不到30分钟就不顾结果匆匆交卷,考试过程中公然抄袭、作弊。
4、与教师、家长关系
对教师、家长提出的意见和要求持抵触的态度,常常和老师、家长发生冲突
5、课外活动
常常沉溺于网络,出现早恋问题
回答
1.心理引导。孩子不想学了,归根到底就是心理出现了问题,家长或者老师应该找个时间,坐下来好好的和孩子聊天,了解孩子的内在需求,有三个问题必须问清楚的。一、他/她为什么不想学了?二、不想学他/她打算干什么?三、他/她能对自己的未来负责?这三个问题是相关的,不一定要一一回答,但是一定要从根本上搞清楚孩子不想学的内在心理原因。初中生一无文凭二无技能,并不适宜马上走进社会。即使外出打工,也只能陷入工厂打工的怪圈。因此,不打算读高中的学生,可以选择学习一门技术,来充实自己,提升就业竞争力。
青春期孩子厌学是常有的事情,往往与父母的期待有关系,如果不愿意读书,而他又未成年,对家长来说的确很苦恼,家长首先要和孩子沟通不愿上学的原因,如果不上学自己想做什么?上学对孩子来说是不是担心什么?父母和孩子沟通的前提一定是情绪稳定,态度平和。如果你们本身的亲子关系就不好,更应该先从反省自己开始。让他出去打工挣钱养活自己
不当家不知柴米贵
出去吃苦就知道读书的好处了。
你硬逼是没用的。
他初中的时候,有说过想读技校学点比如电脑维修这样的技术。被我否了,当时他表现还不错,成绩也还行,我是想让他顺利读完初中高中然后上大学的。
后面初中下半年出了那件事,就再也不乐意去读了,眼看着高中大学上不成了,所以才退而求其次让他读技校。其实我也明白技术压根就学不到什么东西,可是孩子在家呆着肯定是不行的,这几年正是他人生观成型的时候,在学校这种环境里呆着,哪怕什么技术也学不到,也是比在社会上混好。
现在的问题是,他死活不愿意去,什么学校都不乐意去,没有目标也没有理想。就整天在家里呆着,你让他干什么家务他都一声不吭的去做了,就是不乐意读书。一谈到这个话题,立马粗声粗气的说,别说了,我不去。然后就走人你可以让他休学几天出去打工体验生活他会明白你的苦心的家长应该做好引导
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