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在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

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孩子做事磨蹭的小妙招(孩子磨蹭怎么办)

叛逆孩子学校 2022-05-12

10个惩罚孩子的小妙招,罚一次就越长记性,不用反复唠叨说教。

1、不讲礼貌、说脏话——罚看动画片

给孩子灌输从小要讲礼貌才是正确的行为和观念,并要求孩子学习动画片中的主人公多说“请、谢谢、对不起”。

2、抓人、踢打人——罚数豆子

把红豆和绿豆混在一起,让孩子挑出来数数,这个方法是艺术纠错法,先让孩子从犯错的环境中脱离出来,冷静之后再开始和他谈话,既不会伤自尊心,又不会养成急躁的暴脾气性子。

3、胆小怕事、不敢发言——罚大声朗读

父母带孩子一起大声朗读,养成落落大方的习惯,以后面对人多的场合也能应对自如。

4、吵架、哭闹——罚坐

在家里的角落设置一个罚坐区,限定时间,孩子犯错后先进处罚区思过,之后一起复盘原因。

5、拖拉磨蹭——罚排数字

在规定的时间内,让孩子把卡片1~50快速排好,这样既能养成不拖拉的习惯,又能锻炼眼脑手的协调能力。

6、打架——罚打手心

7、乱画、乱丢玩具——罚做家务

给孩子准备一套小的清洁工具,当他乱涂乱画,不收拾玩具的时候,让他拿上小工具一起做,养成整洁的习惯,树立责任感。

8、写字潦草、做事马虎——罚练字

练字养心性,练字的时候是一笔一划的,长期坚持下来,能让孩子养成耐心、细心的习惯,做事尽善尽美。

9、不爱刷牙、挑食——罚不给吃零食

将孩子爱吃的东西暂时禁止碰触,作为惩罚,并且说明为什么要罚他,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

10、走路不看路、不注意安全时——罚收心爱的东西

心爱的东西丢失了,孩子才能意识到后悔和难过。收收到孩子心爱的东西后,告诉孩子你就是爸爸妈妈最心爱的东西,要是你不见了,爸爸妈妈会更难过更伤心。

家庭作业方面的问题表现形式各种各样:有些孩子不愿老老实实地坐在那里写作业,有些孩子写作业总是磨磨蹭蹭,甚至要花好几个钟头才能写完,有些孩子不停地问这道题怎么做那道题是什么意思,自己完全不思考,还有的孩子总是到了写作业的时候才想起来忘了带这忘了带那,更有的孩子竟然撒谎说老师没布置作业。

每当遇到这样那样的写作业问题,家长们都头疼不已。家有上学娃,可以试试以下几个小妙招,改善孩子写作业的各种问题。

1、 做作业的环境要减少干扰

给孩子创造一个高效的写作业环境非常重要。要给孩子选择一处安静但又不能太孤立的地方。比较好的选择是:厨房或餐厅的桌子(前提是已经吃过饭了),孩子房间的书桌(不能有很多让他分心的东西,比如电动玩具、电视等)

但对于某些孩子,环境太安静了反而不能专心写作业。对于这一类的孩子,可以在他做作业的时候放些轻音乐,或是家长也坐在他身边看书工作,但是彼此互不干扰。

孩子做事磨蹭的小妙招(孩子磨蹭怎么办)(图1)

2、 设定好做作业的时间

什么时候是孩子做作业的最佳时间呢?根据孩子的性格,家庭日常安排等来定。但是遵循的原则是,尽量让孩子在每天的同一时段写作业。

最好的时间段是孩子放学回家后半小时,饭前一小时或晚饭过后。不要设定临睡前或早晨上学前这两个时间段。如果家里不止一个上学的孩子,那么就给他们设定同一个时间段写作业。

3、 实行作业检核单

现在大部分学校都有自己的一套检查作业的制度,也有相应的检核单。如果没有,可以跟老师一起制定,由孩子每日填写,由老师签署每日记录。这一环节需要家校配合,绝大多数老师也很乐意协助这个方案的实施。

4、 写作业前准备好材料

写作业之前,规定好孩子必须将当天的作业检核单以及完成作业所需要的材料准备好。书桌上不放水杯,做作业之前上好厕所。这样做就是为了防止孩子找各种理由离开座位,一旦多次离开座位,就没办法集中精力写作业了。

孩子做事磨蹭的小妙招(孩子磨蹭怎么办)(图2)

5、 写作业时适当监督但不过分干预

写作业时帮助孩子做好安排,特别是低年级的孩子,帮助他找出检核单上列出的作业,以及完成作业需要的相关书籍。

让孩子一次完成一门作业,完成了再帮孩子检查,然后接着开始第二门作业。孩子的作业不要过度要求整洁,但如果作业的错误率较高就退给孩子重新写。

6、 获得奖励要严格

为了让孩子明白只有认真完成作业才能获得奖励,必须先把他能得到的奖励规则制定好。比如规定好孩子只有完成作业之后才能看电视或玩电子游戏或者获得其他的奖励。如果孩子落下了某项作业或是检核单上没有签字,那他就不能获得奖励了。当然这只是外在的一种动力,可以教孩子自觉完成作业,积极学习。

孩子做事磨蹭的小妙招(孩子磨蹭怎么办)(图3)

7、 辅导作业时适当引导不要过度帮助

如果孩子跟你说“这道题我不会“,那么你就要与老师一起解决这个问题,可能是孩子跟不上教学进度。

如果孩子确实需要帮助,那就给予孩子指导,引导孩子多动脑,鼓励他努力完成,但不要替孩子完成。

寄语

这些方法简单易操作,你能有条不紊地规划孩子作业进度,帮助他养成高效完成作业的好习惯。为了激发孩子的积极性,你可以设定一些只有完成作业才能得到的奖励,如果没有完成就不能得到相应的奖励。

这种方法能显著改善孩子作业完成的情况,让孩子逐渐意识到家庭作业的重要性。所以,即使花一两周的时间来达到这个目的,也是非常值得的。

怎样帮孩子改掉做事拖拉的毛病

言传身教,雷厉风行,有奖有罚——提出要求时一定要考虑他能按你要求的迅速做到——提过高要求就会鼓励他的惰性,拖拉性。爱磨蹭的孩子现在是比较常见的,磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程,不是哪一天突然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭有几种情况:第一种是学习兴趣低落,硬着头皮应付,疲塌无奈,能拖就拖,缺乏自信,不负责任;第二种“慢性子”,行动迟缓,慢条斯理,紧张不起来,任你着急催促,依然故我;第三种是缺乏时间观念、效率观念,不知道时间对人生的重要意义。?

根据孩子的磨蹭的情况不同,那么矫治磨蹭也要针对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。?

一、让磨蹭付出代价。?

孩子早晨起床磨蹭,家长急得不得了,又是嚷嚷,又是亲自给孩子系纽扣,可孩子却一点也不急。最后,家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实,家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得,磨蹭点没关系,反正迟到不了,有爸爸妈妈呢。如上述案例中林林的表现,早晨起床,等着妈妈给她穿衣,等着妈妈帮她洗脸。正确的做法应该是,当林林磨蹭的时候,妈妈不要急,让孩子自己急。妈妈不要帮她穿衣服,洗脸,可以站在一边说:“再不快点可要迟到了,我可不帮你。”类似的话只说一遍,不要反复唠叨。如果孩子迟到,老师肯定会问她迟到的原因。如果孩子说“妈妈没帮我穿衣服”,老师肯定会她为什么自己的事情还要妈妈帮忙。孩子挨了批评后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,第二天她就会自己加快速度。?

二、帮助孩子树立时间观念。?

要想让孩子改变磨蹭的毛病,不能靠大嗓门,更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间,树立时间观念,让他们认识到是是世界上最宝贵的财富。它最长又最短,最多有最少,最快又最慢,最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉,只有珍惜它,抓紧它,才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子,还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之,通过各种途径让孩子认识到时间的价值,让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。?

三、增加计时性活动。?

孩子磨蹭,不光在学习中表现出来,也反映在生活的各个方面,如上述案例中林林的表现,做作业磨蹭,穿衣、吃饭磨蹭。因此,克服磨蹭毛病,需从不同角度入手。从孩子的实际表现出发,增加计时性活动是可行的方法。做某件事情,需要多长时间,事先设定,然后以最快速度保质保量地进行。如家长与孩子一起评价,调整要求,下一次做得更好。在开始设计时间的时候,家长要及时核对。孩子做事,家长为她计时,告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样,孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说,如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛,会有更好的效果。?

四、改变评价角度,少说“慢”。?

“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用,长期被说成“慢”,孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长,自然而然地出现太多的“小插曲”:发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。因此,在学校里,老师有意识地夸她,今天进步了,速度比昨天快了。在家里,家长也要有意识地进行表扬她,并告诉她,你可以“快”起来,只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱磨蹭是“手笨”造成的,父母就要想办法锻炼她的动手能力,帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏,如比赛看谁穿衣服快,看谁洗澡快等。通过这些比赛,家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧,教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等。

五、利用“速度测定法”,感受“我可以快”。

记录单位时间里(如5分钟)能写多少个字,能做几道题目。然后算一算按这样的速度,做完所有的作业需要多长时间,结果肯定会使孩子惊讶:我能这么快完成呀!并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务,多出来的时间如何处理?许多父母会利用这些时间让孩子全面发展:增加练琴时间或者额外增加作业,反正不能闲、不能玩。孩子会觉得:还不如慢点好,反正越快任务越多。所以,你得让孩子感到“快得值得”,她才会去“快”。?

六、任务适度,留有空闲。

孩子希望完成任务后就马上去玩,但许多父母却让他们接下来做其他练习,让他们看不到玩的曙光,所以孩子们就想出了磨蹭的招数。如果告诉孩子:“就这些题,做完了你就自由安排。”任务适度,保证孩子会加快速度。多激励,少催促。有些孩子做作业的确慢,但可能是作业的难度大,或者孩子已经养成了磨蹭的习惯,或者是智力有一定问题。如果是这些情况,父母越催,孩子越惊慌失措,反而更慢了。如果父母说:“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿,你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励,就会在下次有意识地提醒自己快点儿。

此外,孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报,有的家长也会因疲倦或懒惰做事拖时间,这些行为潜移默化地影响着孩子,非常容易使孩子养成注意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此,家长不妨先自我检查,为孩子做个榜样。?

改变孩子做作业拖拉的毛病?

一.[时间分割法]?

一、二年级的孩子的注意力是短暂的,注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。

二、找出慢的原因。?

一次,我发现儿子抄生字很慢,经我仔细观察,发现她写一个字用10秒钟,然后间隔大约10秒钟时间再写下一个字。原来慢的原因是间隔时间太多。我把分析结果讲给她听,告诉她要想提高做作业速度必须减少间隔。两个字的时间间隔不超过5秒,写满一页可以休息5分钟,可喝水、削铅笔等。学习半个小时可以休息10分钟,画画、看画报或玩玩具。她很来劲,请我计时给她测试。结果,写字速度提高了二倍多。结论就是:把磨蹭的时间集中起来让她玩。?

三、[能力训练法]?

首先学习是一种能力,写作业所需要的基本能力是视知觉和动作协调配合的能力,所有的作业材料必须经过视觉来做文字处理,同时还要通过大脑传递给手,由手来完成作业。也就是说,作业是由眼睛和手共工同“协调、配合”的结果。如果孩子的视觉分辨能力、视觉广度、视觉记忆以及精细动作落后,那么,做作业对孩子来说就是一件困难的甚至是难以胜任的工作。再加上小孩子往往凭兴趣做事,学习的时候玩东西要比从事抄写或者反复计算轻松得多。要从根本上解决孩子作业拖拉的毛病,最重要的是提升孩子的学习能力,能力的提高会带动孩子的学习成绩。让孩子多做户外活动是提升孩子学习能力的有效途径。比如,粘知了、捉蝈蝈、篮球投篮、打乒乓球、打靶等可以锻炼视觉与手的协调能力,剪纸、仿绘、穿针线等可以锻炼孩子的手眼协调能力,走迷宫、图形辨异等活动可以锻炼孩子的视觉能力。另外,跳绳、滑冰、蹦蹦床、走平衡木等活动可以培养孩子身体的协调能力和平衡能力。?

四、有些是孩子本身的性格特点引起的动作慢,同时也受家庭环境影响。?

如果家庭成员也性子慢、生活散漫,做事拖拉,也会影响到孩子的各方面动作慢。有些是孩子思维运动较缓慢,做事总是比别人慢半拍,快不起来。遇到这种孩子,首先应正视它,不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子。一是家庭成员要起榜样作用,自己要一改以往做事慢腾腾的习惯,养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中。比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完或在规定时间内做完,洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之,孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上,也就可以快起来。二是可以通过游戏活动,制定训练计划,来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。比如,每天出30道简单加减运算题写在纸上,用秒表计算时间,看谁能在最短的时间内准确无误地算完,这是算;比赛抄写一长串数字,看谁先最快抄完,这是写;家长随意写下几组一排数字或字母,要求快速用笔划其中的连续相同的数字或字母。如:2565528895568775595922,用笔划出“55”,或找出一本书,比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词,这是找;玩两个字的词语接龙,越快越好,这是说。这种算、写、找、说训练可以由家长设计,每天一练,每次练半个小时。在求质量的基础上求速度,越快越好。一定要坚持它一两个月,中途不能放弃。

现在不少孩子有类似问题,主要是孩子没有时间观念。可以从小事上要求他在一定时间内完成,并给予一定的奖励。奖励不是每次都需要的,否则又会出现新问题!推荐一本书给你的孩子看,【再见了!拖拉】很有帮助的!也可以让孩子制定一些学习计划之类的

孩子做事慢磨蹭怎么办

孩子做事磨蹭怎么办?孩子动作磨蹭拖拉,总是迟到,该怎么帮助孩子改掉这个坏毛病?最重要的是用对方法,循序渐进地引导孩子,一起来看看下文的介绍吧!

孩子做事磨蹭拖拉咋办

孩子由于年龄的特性,没有时间观念,不了解时间的概念,所以会出现做事拖拉、磨蹭的现象,爸妈应该想出实际的办法来帮助孩子提高做事的效率。

网友求助:

我家孩子今年4岁半了,现在在上幼儿园大班了。他聪明伶俐,在各方面的表现都不错,但就有一个最大的缺点,做事太拖拉。每次让他做事,比如收拾玩具、吃饭、穿衣服等等,他就会东张西望、磨磨蹭蹭的,明明可以很快做好的事情,他非要磨蹭很久都做不好,也因此迟到过好几回了!看着他这么没有时间观念,我真替他着急,应该如何改变孩子爱磨蹭的坏习惯呢?

专家解答:

孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯,以便积极应对学习和生活上的挑战。

方法一:培养孩子的时间观念

要培养孩子的时间观念。对于4岁的宝宝来说,时间是一个懵懂的概念,他并不知道时间的重要性,也不知道要怎么去珍惜。爸爸妈妈可以通过讲故事、或者给孩子的卧室贴上名言警句、与他玩一些有趣的计时性活动的方式,来让孩子意识到时间的弥足珍贵。

方法二、:故事引导法

小孩子往往对故事书很着迷,不如找一些有关名人守时的儿童读物,让他自己看,或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。

方法三:配合“生物钟”法

每个人都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。

方法四:签订“合同”法

签合同也是一种好办法,合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督,如果自我训练项目做得比较好,就打一个钩,如果做得不好,就按合同惩罚。

方法五:奖励促进法

指和孩子约定,如果他在规定时间内按要求完成作业,就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论,激发孩子养成按时作业的时间观念,恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。

方法六:减少其他事物的干扰

减少其他事物的干扰,营造一个集中注意力的环境,也有助于提升孩子的做事速度。当孩子在学习的时候,你可以把房间内与学习无关的东西都收起来;如果你在看电视,或者家里来了客人,也尽量压低声音,不要让孩子受到声音的干扰。有的家长喜欢时不时去看一看孩子,或者呆在孩子旁边检查作业,这样其实并不好,因为孩子的学习思路很容易被干扰,不利于他集中精力学习。

方法七:多给孩子锻炼的机会

有一个词语叫“熟能生巧”,让孩子做事快起来,还需要多给他一些锻炼的机会,比如,经常让他帮你做家务,让他自己穿衣吃饭等。在不断的实践中,孩子做事的能力与技巧也会大有提升。

需要注意的是,在教育孩子的过程中,家长需要以身作则,做好孩子的榜样。试想,如果父母生活懒散,干事磨磨蹭蹭,孩子怎么会不受到影响呢?因此,要改变孩子磨蹭的坏习惯,你本人一定要惜时守时,讲求效率。

孩子拖拉、磨蹭,相信这是很多家长都头疼的事情,你在一边急得直跳,他却一直不紧不慢,心里的无名火怎能不上升!不过,宝宝做事磨蹭也是有原因的,与其年龄特性有很大的关系,爸爸妈妈们可以从小事做起,给孩子树立良好的榜样,帮助其认识到时间的珍贵性,进而学会去珍惜时间、提高做事效率,这样自然就能够加快速度了。这要从细节上入手,为什么慢,刷个牙刷几分钟的事,刷了十几分钟,为什么,或许刷牙方式不对,总觉得刷不干净。穿个鞋子感觉袜子不舒服,脱下又重新穿,时间就这样过了。还有早上起床,要第一时间想到自己现在要做什么,然后要抓禁时间做,要有个顺序,先做什么,后做什么。还有些孩子觉得还有很多时间,不着急,慢慢做,等他做完了,一看钟,发现时间怎么过得这么快慢性子而已,并非故意叫他起床慢慢悠悠,让他写作业磨磨蹭蹭,带他出门更是慢得让人心急。孩子做事拖拉,是不是经常让你着急上火?如果孩子的这种做法不及时纠正,很可能成为他一生的坏习惯。

应对策略

○让孩子承受拖拉造成的后果,不要替他们做什么,也别总是提醒他们,许多孩子只有承担了后果才能吸取教训。

○父母首先要说到做到———如果你是认真的,要坚持到底。你提出要求,孩子却说“等等”时,告诉孩子:“这不在选择范围内。现在就要去做,做好了叫我,我要检查。”然后等孩子行动。

○不要指望孩子在你上班的时候把事情做好,也别指望事情能在你回家前做完。最好规定一个最后期限,你要在他们身边监督执行。

○问问孩子是否认为拖拉是自己的问题,是否需要帮助他们来解决。如果需要,帮他们制定一个计划,从最后期限开始,给所有需要完成的步骤制定一份时间表。

○如果你认为孩子做事拖拉是因为任务太艰巨,你可以帮助他从简单的步骤开始做起,让他知道错误是学习和成长的好机会,而且他也不必追求完美。

○尊重孩子自己的风格。有的人在压力的情况下做得更好。在你看来,孩子是在拖拉,但孩子也许在等急中生智的机会呢。


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