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小孩子打人好不好(小孩子喜欢动手打人怎么办)

叛逆孩子学校 2022-05-07

答疑者| 钱利(完形教育资深导师)

整理者| 洪美琼(迪扬主创团成员)

审稿|万紫千红&琳珂(迪扬主创团成员)

学员提问

钱利老师好!

我的孩子6岁半,男孩,孩子平时跟我关系很好,玩得也很开心。但是每到发怒的时候,就会失控。有时候会用手打我,用脚踢我,或者说出很过激的话。

譬如学校统一去参加演出活动,他没信心,有点抗拒,就会说:“我要把舞台砸烂!”和同学有争吵,也会很过激。

当孩子生气的时候,我会说:“宝宝你很愤怒,妈妈抱抱你好吗?”他总会说:“走开!你走开!”面对他这个情况,我觉得很无力。

情绪平复后我问他:“你是因为啥如此愤怒?”他也不说,感觉也说不明白。

我问他:“是妈妈让你生气吗?”他也说没有。

很头疼这样,不知道该怎么帮助他排解心里的愤怒。

导师答疑

根据你的描述,六岁半的孩子对他内在情绪的识别、情绪的表达、情绪的处理,和自己情绪的相处,和别人的情绪相处,这个能力还不太够。

一个六岁半的孩子,他的情绪的状态从何而来呢?

这个模式,最初的老师是谁呢?

孩子从谁那里学习情绪的表达呢?

我想没有别人,一定是只有爸爸和妈妈。

小孩子打人好不好(小孩子喜欢动手打人怎么办)(图1)

我们没有教会孩子如何去面对情绪、表达情绪。

这个教,不是指你的表达:

大一点的孩子,可能需要你协助他作一些识别。而六岁半的孩子,更多的是你平时的示范。

比如说你在家里有情绪的时候,你的状态是怎样的呢?你和他爸如何互动的?

这是非常重要的。

面对你的情绪,如果你可以自我负责,你可以非常好地表达,这些孩子都能够学习到的。

大多数六岁以前的孩子,所有的情绪状态基本上是爸爸妈妈平日的情绪状态。而孩子他的那种不安、恐惧,多半是爸爸妈妈状态的呈现。

小孩子打人好不好(小孩子喜欢动手打人怎么办)(图2)

当孩子有情绪的时候,你说到“很头疼”。

我可以想象在那个当下,你对孩子真正地接纳、抱持和涵容是不够的。

在那个当下,如果你马上给他说“妈妈抱抱你”,或者说“宝宝我感受到你的愤怒”,那个当下你所做的如果只是为了消除孩子的情绪,这本身就是一种抗拒。

如果你真的可以承接,可以真正地接纳,你的内在很平静,那当这个情绪过了以后,你和孩子的沟通才会有效。

反过来一定要来检视,你的情绪状态真的足够平静吗?还是当孩子一发怒的时候,你的内在有无数的钩钩,那个恐惧的扳机就被勾出来的。

小孩子打人好不好(小孩子喜欢动手打人怎么办)(图3)

我看到你说以前孩子是奶奶带的,奶奶平时会有这种过激的语言。

是的,可能他从奶奶那里学习了,但是现在妈妈在身边了,妈妈如果真的做到了情绪的主人,情绪自我负责和表达情绪,而不是情绪化地表达,孩子的学习力是很强的。

我也见过有一些妈妈,奶奶才带孩子两年,两岁就把孩子接回来了。

到了孩子十来岁,妈妈还没有办法和孩子好好相处。这时候还在说,因为奶奶怎么样带过他。

亲子关系、亲密关系都是我们的一面镜子,而且是一面照妖镜。

状态是容器,真正地涵容孩子。

这是非常重要的。

那怎么办呢?

教给大家的练习做起来,慢慢的,当你的情绪状态稳定平静的如一汪清泉,那么孩子他慢慢就好了。

你不需要帮他排解心中的愤怒,如果你的心中是一汪清泉,六岁的孩子,他的内在慢慢地也会变得平静。

小孩子打人好不好(小孩子喜欢动手打人怎么办)(图4)

小孩喜欢动手打人是怎么回事?

我们先来分析一下宝宝打人的原因:孩子打人也是一种探索对于1~2岁的孩子来说,类似闹闹这样的攻击行为非常普遍。有时候孩子打人,没有任何理由,他们只是怀着一种玩的心理去试探自己的行为能力,或者试探大人们的反应。他们想看看打完人后将发生什么事情。对他们来说,打人是正在进行的一项重大试验。打人是一种情绪反应

孩子打人也是带有很强烈的情绪因素的。想一想1岁孩子们的生活世界,你就会发现,宝宝的每一天都会遇到他们不熟悉的各种情形,并努力去掌握各种新的技能。因此,打人也成了孩子们表达挫败感,或者遭受打击后释放情感的一种方式。打人是因为不会用语言表达

当一个4岁孩子的玩具被抢走之后,他会说:“还给我!”但是,1岁多的孩子还不知道该怎么办,他们的表达能力很有限,语言能力还没有发育完全,于是就用拳头来代替语言。而且,一两岁的孩子也意识不到打人会伤害别人,即使大人告诉他别人会疼,这么大的孩子也没有自我控制的能力。长大一些就好了,家长平时也要注意教育孩子的方式,即使你没动手打孩子,也可能对孩子说过:“不听话,打你屁屁之类的话。”这对孩子也是一咱潜移默化的影响。

孩子老是打人,怎么办?

小宝宝好打人,无论出自何种原因,成人都应引起高度重视。既不能认为宝宝还小,打人也不会造成什么后果,就不予制止,也不能一看到宝宝打人,就一味训斥、打骂,使其在成人的放纵或适得其反的教育下,越变越坏,养成恶习,最后变成一个专门欺侮弱小、蛮不讲理、只用拳头说话的人。那么,为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病,我们该怎么做呢?

1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响,并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏,以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。

3、看到宝宝动手打人,不要着急,要保持冷静。先严厉地告诉宝宝不许这样做。再耐心细致地向宝宝讲明道理:有事可以找爸爸妈妈帮助解决,打是没有用的,打人不是好孩子。然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误,保证以后不再打人。

4、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正,还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法,使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的,大家不喜欢,只有不打人了,小朋友们才乐意和他玩,以帮助他改正缺点。

5、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步,成人都应及时给予鼓励,使宝宝明白打人不是好孩子,大人不喜欢,有错就改大人才喜欢。

有句话说得好:没有不好的娃娃,只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐,相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病,重新成为一个好宝宝。这个年龄的孩子还不会与别的孩子交往,又不能用语言来表达自己的需要,所以他就会用打人的方式来引起别人的注意。还有一种情况,即这个年龄的孩子打人,不会考虑到这样做会伤害别人,因为他们根本不知道考虑别人的感觉。这是孩子的好奇心强,喜欢探索所致。他打人不是想要得到什么,而是想试探一下打人会引起什么后果。当然,打人是不好的,必须尽早制止,尤其在早期孩子开始出现打人的苗头时,你就要以坚决的态度对他说:“不可以打人,你会把别人打痛的!”千万不要向着他微笑,或表扬他,以免误导孩子。若是哪次你的孩子被别人打痛了,你要抓住机会边安慰边教育他说:“痛吗?是不是很痛?这就是我上次说过的为什么不可以打人,你要记住!”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。这样他以后就会注意不再去打人了。如果用说服的方法不见效果时,发现他再次打人,你可以进一步采用约束法,立即让孩子坐下并面对着你,抓住孩子的手臂和肩,大约一分钟后松开,并告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法,就能纠正孩子的不良行为。孩子早期打人与儿童期的打人动机是不一样的,大人千万不要对孩子发脾气,或不理他、惩罚他,更不能因别人打了你的孩子,也让你的孩子去打别人.


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