生娃容易教育难。“教育”孩子这个事情是我们夫妻俩每天都要探讨切磋的重要工作之一，我们一致认为，如果孩子教育不好，现在自己一切所谓物质上的努力都是自欺欺人。如果前半生为了子女衣食住行含辛拼搏，后半生因为孩子没有教育引导好造成家庭不和谐整天鸡飞狗跳，这真的是得不偿失想想都可怕。

那么教育孩子，从何入手呢，最争议的一个话题就是孩子不听话或者犯错，“打好”还是“心平气和与其讲道理”好呢？应该分年代而言，上世纪80年代初教程版“棍棒底下出孝子，不打不成才”；如今我们有些倾向西方文化，同孩子做朋友并鼓励，孩子犯错以朋友角度耐心分析讲道理。自我感觉，无论哪种方式法，都得根据自身孩子本性和家庭情况等对症下药，没有绝对之分。

“打”或者“不打”，在我们家是分情况的，我家三个娃（老大姐姐10岁，老二姐姐8岁，老三弟弟2岁），老大从小放老家给奶奶带，那会条件一般但是带在身边还是可以负担得起，以为这样自己落得轻松挺好，直至小学1年级才接来自己身边，本来女儿是小棉袄，然而她现在最亲密依赖的人是奶奶 ，作为母亲的我，和老大始终隔着一层厚厚的膜，亲密关系任你怎么努力也重建不起来，还好老大各方面比较让人放心，优点：比较疼弟弟，大人吩咐的事情也能听话完成，学习方面比较自觉，成绩中上，兴趣班的学习悟性也比较高；缺点：自卑，内向胆小，有点坏心术，经常和妹妹吵架，打架也挺狠。针对老大的缺点，教育方面肯定不合适动手，毕竟10岁的姑娘，最需要安全感的婴幼儿时期不在父母身边，其内心深处是孤独，是怨恨，再武力解决，打出叛逆、懦弱，无非是将这个孩子推进深渊；只能以柔制刚，循时渐进，鼓励讲道理方式引导教育。老二一直在身边，安全感妥妥的，优点：活泼开朗，思维逻辑强；缺点：比较任性，学习方面比较随便，写作业属于多写一个都会觉得自己亏了的熊孩子；所以老二心宽可以刚柔并济，适时使用武力方法可以更好让她知道养成好习惯的重要性，不然总是靠苦口婆心念叨，在她身上作用不大。

总而言之疼孩子是人之常情，“打”或者“不打”挺讲究艺术的，像我老二这类型的熊孩子，如果只是温柔细雨，结果肯定培养出她天不怕地不怕，没有规矩，自私自利的孩子；像老大比较自觉，本身自尊心也很强，只要她没有做出违背道德法律界限的，一般不能动手，但是犯错也要严厉呵斥，不能太过迁就，以免养成温室的小花，遇到一点事情就枯萎。老三是男孩子，以后肩上的担子很重，更是娇气不得，如果不听话，肯定遵从“棍棒底下出孝子，不打不成才”的理念为主，鼓励交心为辅，毕竟大部分男孩子的品性比较调皮，一丁点都不能纵容，简单推理，你不打到时别人打，自己打还能控制些火候。

宝妈们，教育娃的路上咱们共勉[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

没看到内容啊，孩子还是不要打吧，打就代表你们不是平等的，孩子得不到尊重，尊重真得很重要，每个人都不希望被被人打而处在孤立无援的状态。不是坏孩子，坏孩子都是说出来的，不爱读书只是你的学习兴趣不在这里而已。

叛逆期孩子不听话，父母应不应该打孩子

家长不用打骂，如此管束，将来大有出息

方法一：

走到孩子身边，蹲下来告诉孩子“我需要帮助”

当你要求孩子做某件事的时候，只需要提醒或者郑重告诉孩子一遍或者两遍就够了。如果他们仍在自顾自地做着手里事，或者在专注于玩儿时，请不要再说第三遍了，如果你这样做了，就等于白白浪费你的感情。因为孩子压根就没听你说啥，更没有去执行的意愿。如果你喋喋不休的话，就等是废话了。

面对充耳不闻的孩子，请家长冷静地走到孩子身边，不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。抬起头望着你，这时做为家长，当能和孩子进行目光交流，表情交流时，意味着你可以用最简洁的语言告诉孩子你要做什么的时候了。

这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。

因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。

但如果你命令孩子“你马上去干某某事”时，孩子可能会反驳“凭什么是我去，为什么不是你去？”，呵呵，一句话，便会让你哭笑不得。

方法二：

制定家庭规则，少去唠叨说废话

很多家长忽略制定家庭规则这点，这对于引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。

对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越追越不老老实实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了，比如对于吃饭，实行分餐制，一人一份，饭前做好就餐规定：必须认真吃饭，如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你还没有吃完，不好意思，我们就收拾碗筷了，没有饭吃，你就饿到下一顿吧。

当孩子真看到因为磨蹭而被收走眼前的碗筷时，下一次，他自然就有了经验和教训，不用多说，自然就会老实多了。如果孩子还拖拉，如法，几次后，孩子便自觉了。家长全然不用担心孩子会饿坏了，只要饭后不给零食，不去给孩子骄纵，好的饮食习惯很快就会养成的。

在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。

用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。

方法三：

巧妙运用注意力转移法应对孩子的单向思维

对待“反抗期”的宝宝们，家长无需急三火四地给他们讲道理，更用不着武力来制止孩子，只需要冷静一些，用注意力转移法，将孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要实现的想法给转移了，便可以让孩子顺着你的思路走了。

有时一些家长非要给孩子讲一番道理，来证明孩子是错的。

这种方法不可取，对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理，试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。

比如有个三岁宝宝晚上要吃饼干，天已经黑，不方便去买，这时家长何不采用想像的方法来和宝宝“画饼充饥”呢，可以和宝宝一起想像，对我们要买一个大大的饼干，我们要买好多好多的饼干，我们要那种巧克力的饼干……当和孩子一起展开丰富的想像时，过一会儿再看宝宝，基本上就会忘记买饼干这件事了，也不再闹着要饼干了，一切都在快乐的想像氛围中解决了。

注意力转移法，家长要灵活运用，在宝宝们闹情绪的时候，不妨采取冷处理的方式，暂时给自己一个寻找方法的间隙，同时也避免了激起孩子的倔强的心理。不能叛逆，父母打是疼，骂是爱，总是说你不听话，是想让你做的更好，超出周围的人，为他们曾的荣誉，而不是和周围的人比，要学会宽容，要学会换位思考，那样你会明白很多事的，不要到时候吃了一碗泪留满面，请理解父母的心，多于父母交流把你孩子打傻了最好，

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