危险的“14岁”现象，男孩女孩都要重视！父母再难也要陪孩子度过！

很多家长发现，当孩子14岁左右时，性情行为突然改变了。懂事的“乖宝宝”，一夜之间变成了叛逆的“坏孩子”，原来的听话都变成了反抗，和父母的关系降至冰点。

有的孩子甚至开启了逃课撒谎、谈恋爱、抽烟打架、骂脏话.....的模式，成绩一落千丈，让家长老师头疼不已。

英国科学家曾对9—35岁的男性进行过一项调查，结果证实：青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出，也就是说青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。

这段时期的孩子攻击性很强，一言不合就会发脾气甩脸子，他们自以为自己已经是大人，父母和老师的话都当成了耳旁风。

然而匮乏的阅历，片面的认知，不成熟的思想，让他们的行为很容易出现偏差，如果不及时纠正，很容易误入歧途，心理情感出现问题，甚至走向极端。

教育专家冉乃彦说：“14岁左右的孩子是‘半成熟’的。既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。”

[心]父母要减少唠叨

对于青春期的孩子，父母的唠叨就是“垃圾”！这些唠叨不但不起作用，反而会火上浇油。孩子的青春期，父母一定要控制好自己，先学会闭上嘴巴。拒绝用唠叨和打骂来管教孩子！

[心]父母要多陪伴

事实上，青春期的孩子比以往更需要父母的陪伴，想独立又迷茫的状态，非常需要父母的指引。所以，这段时间，父母更要抽出时间，多陪伴孩子，一起运动，一起吃饭，一起看电影，在陪伴中给予孩子安全感和支持，给予孩子精神上的抚慰和支持。

[心]借助外部的力量

对于青春期的孩子，父母的说教，效果反而不如电影书籍的引导。建议和孩子一起看一些有助于心灵成长的电影和书籍，借助外部的力量来帮助孩子成长。

这套针对9-16岁青少年的人文思维启蒙的杂志《少年》，推荐给各位家长。

《少年》会和孩子深入地探讨成长、友谊；会引导孩子思考“什么是孤独”、“什么是爱情”；带领孩子看世界看历史，去探讨“爱迪生和特斯拉谁更厉害”；教孩子正确认识校园暴力.....

《少年》将引导孩子独自面对真实的世界，学习批判性思考和探索自我，学会如何与世界相处，深入思考人生的意义，直至心智成长以及人生观的养成

一、家长的育儿观

爸爸妈妈或者说其他监护人遇到宝贝这个问题的时候，怎样的态度呢？是怎么看待小宝贝这一种情况的呢？

两岁的小宝贝认为东西都是自己的，是因为一般在2~3岁时孩子会出现物权意识的敏感期，他们逐渐有自我为中心的观念。

正视孩子生长发育的规律和阶段，对于她来说是很关键的，不要否定孩子。

二、明确孩子的表现

孩子是否对待不同的事情有不一样的表现？

三、打人的行为

孩子太小，以自我为中心，有时候很难感受他人。

如果孩子还不是非常的理解，也属于很正常的现象，所以家长不要着急，不要给孩子贴标签，更不要过分责备。

（一）绘本《这是我的》

推荐理由：对事物归属感的认识是他们理解社会规则，从而确认自我的最初方式，带宝宝阅读这个绘本可以帮助他们感悟拥有物品与爱的幸福。

家长更应该给他们更多的支持和帮助，应该更加鼓励引导宝宝发表自己的意见，理解他们的感受。

（二）绘本《我生气了》

推荐理由：有趣的翻翻书，能够巧妙地解决宝宝一些日常的行为，有助于宝宝养成良好的行为习惯。

我们可以借助绘本给他们了解打人，这个行为是不对的。

在不伤害孩子的情况下，让他们感受打人的这种体验。在阅读完之后，让宝宝认知到不好的行为。

中文版本

英文版本

（三）绘本《小手不打人》

绘本里提及宝宝日常行为和情绪，对于宝宝打人的倾向，巧妙地引导宝宝找到发泄情绪的方式。

在宝宝打人的时候，家长也不要有过激的反应。宝宝打人可能就是因为他的物权意识，要维护他自己的物品。

中文版本

英文版本

（四）绘本《都是我的》

这个阶段尊重他们的物权意识，帮助他们顺利过渡，借助绘本的沟通。

糕糕Grace：

6年一线教育到教育管理者

英语学习规划师、英语绘本指导师，授课学生超过千人。

1.宝宝的语言发育过程中，有一个阶段会发出哒、哒、哒类似打的发音，并且手上有敲打的动作，这是宝宝语言发育必经的一个过程。此时如果家长错误的引导和强化了这个动作，就会造成宝宝喜欢打人。2.家长在与宝宝嬉戏的时候，有时宝宝会无意识地拍打家长的脸，而且发出快乐的笑声。此时如果家长错误地引导和强化这个动作，就会造成宝宝喜欢打人。3.爸爸妈妈在宝宝面前互相拍打调情，并且伴随愉快的表情。宝宝对表达自己的感情方式并不知晓，他是在不断的观察和模仿中学习，如果此时给予宝宝错误的信息，例如一边拍打一边嬉笑，这样宝宝可能会误认为拍打就是表达高兴和喜欢情感的方式。宝宝越小，这种情感的表达模式就越容易固定，而且不容易纠正。我们不仅仅要教宝宝基本的生活技巧和知识，更重要的是，要交给宝宝正确的情感模式，这样，以后宝宝才能顺利地进入幼儿园、学校和社会。4.给宝宝看暴力，有打斗场面的电视节目，宝宝会模仿电视节目中的暴力场面。5.家长有不良的习惯（爱打人、动作粗鲁等），或者有家庭暴力的现象。6.家长很少陪宝宝，很少跟宝宝沟通，宝宝内心孤独，以此来宣泄。7.铅中毒或其他重金属中毒，导致宝宝烦躁，脾气暴躁和爱打人，这个原因也越来越显得重要。了解了造成宝宝爱打人的原因，我们就不能找出方法来预防和纠正宝宝爱打人的坏习惯。那就是忽视宝宝爱打人的怀习惯，并且主动帮助和引导宝宝建立正确的、适当的情感表达模式，并不断的强化。这是每个家长必须要做的功课。这种模式的建立如果出现问题，后果也是十分严重的。1.主动传递正确的信息。例如教宝宝亲吻家长、轻轻抚摸家长，以表示对家长和别人的爱。跟宝宝玩布娃娃，让宝宝拍布娃娃睡觉，给布娃娃盖被、喂布娃娃吃奶等。经常带宝宝与其他小朋友一起玩，学习互相游戏，团结协作。养小金鱼等小动物，种花，培养宝宝的爱心和对大自然的兴趣。2.要经常跟宝宝互相沟通，陪宝宝一起游戏，不要让宝宝一人独自游戏。经常逗宝宝笑，培养宝宝乐观开朗的性格。经常带宝宝参加一些社交活动（亲子活动），让宝宝学习与人交往的技巧。3.当宝宝打人时，家长当时的态度和做法相当重要。家长应该以平和的态度来对待宝宝，既不要表示高兴，也不要严厉批评，更不能粗暴制止。可以转移宝宝的注意力，等宝宝平静以后再跟宝宝讲道理。4.家长要时刻注意自己的言行。在宝宝的眼中，父母亲的是永远都是宝宝学习的楷模，父母亲的一言一行都会对宝宝的行为模式造成很大的影响。父母亲应该用良好的行为规范来影响宝宝，不要让不良的行为习惯传给宝宝。例如粗鲁的言行、打情骂俏等。5.让宝宝看内容健康的电视，陪宝宝一起看电视，一边看一边讲道理。6.预防和治疗铅中毒，以及各种微量元素的失衡。没有什么很正常。

两岁半的宝宝是人生的第一个叛逆期，过了就好了。

这个时期更要注意陪伴孩子成长.家长在与宝宝嬉戏的时候，2.不要以暴制暴要防止宝宝产生攻击行为，父母要给宝宝一些正面的示范，首先，不管...

3.从侧面教育宝宝当发现别的小朋友有攻击性行为时，父母可以平静地在宝宝面前议论

一岁半宝宝突然爱动手打人了 怎么回事呢 该怎么处理

家长您好，从心理学上讲，每个人到了一个新环境都希望自己能在新环境里取得一定的威信，对于孩子来说就会出现打人、争抢玩具等现象，另外随着孩子长大，他们会觉得学到了很多本领，很多事情都不用大人帮忙了，当然也不排除有些孩子会用打人等方式来吸引老师的在注意力，这时，家长就要引导孩子友好地与人交流，爱小朋友可以亲戚抱抱，但是不能动手打人。另外三岁左右的孩子语言表达能力很有限，他们的要求还不能完整地用语言表达，所以当孩子遇到困难或者是与同伴之间发生矛盾的时候（孩子上了幼儿园或者有了好朋友之后，相对于家里的单独教育，孩子与同伴之间发生矛盾的机会会大大增加）就会用打人或者哭闹来解决，不过还有一种可能就是孩子会模仿其他人打人，他们会觉得打人很好玩，不会觉得打人是件不对的事情，所以他们也有了一定的集体意识，因此家长可以帮助孩子明白自己的行为在集体中造成的影响。

本文关键词：

原文链接：https://www.shaoniantx.com/hubei/6715.html