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幼儿园里每个班级都会有几个调皮的孩子，在家里家长头疼，真想让他一直呆在幼儿园里，可是聪明的幼儿园老师能根据孩子的特点，让孩子调皮变成优点！
记得以前带过一个三岁的孩子叫小星（化名），在家长和外人眼里是个难带的主，刚来幼儿园的第一天就爬到桌子上，整个教室跑来跑去，还带动其他小朋友一起调皮，让老师看到脑中一团乱麻！
看着这种情况，我走过去抱起了小星，走到办公室里，同时让另外一个老师看着别的孩子！开始和小星互动！
小星你帮老师拿个水杯吧！小星你帮我搬个小椅子吧！小星你喝点水吧！等等，不让孩子有闲着的机会。因为调皮的孩子好奇心强，模仿能力强，很多事都想尝试，那么就根据孩子的特点来教育，发挥孩子的优点！
当然每次孩子做成了一件事，就要真心的表扬她。例如：小星你倒的水真甜，谢谢您！孩子的自信心爆棚，孩子也愿意信任你，也愿意听你的！那么在教育她的时候就简单好带了。
一个调皮的孩子，制止他调皮的最好方法，不是让他停下来，而是引导她往有意义的事情上来，这样孩子既没有乱调皮，反而是孩子在做好事，孩子开心了，老师也开心！
因材施教，注意个体差异，就是这个意思，幼师首先是观察孩子，发现孩子的优缺点，充分发挥孩子的优点，让孩子在自信心中成长！
图片来自网络
幼儿教师面对调皮的孩子
寻找到他感兴趣的一些方面
用来激励他
给同学们讲故事暗示他慢慢改变
允许他逐渐进步
小小建议，祝你成功！
你对学生还不够了解！
要把一个学生管好不是件容易的事情
100个人100种性格，不能要求你太高
如人所说的，你是一个新人
刚刚上任，没有工作经验，对这种事情，比较迷茫
特别是现在的家庭，大家都只有一个小孩！
也是一种中国国情的问题所在
方法：
1、从其他老师去了解一下你的学生的性格、爱好、脾气、家庭情况；也可以看看他们的档案，对你的学生多一份也解；
2、杜绝别人犯了错才去纠正，去说、去骂！在别人还没有犯错之前或者说提前要求一个老师想到一件事在没有开始之前，就要分析一下：优势与劣势。在别人没有犯错之前或者在想犯错的时候就给予说出来点出来；
3、人要脸、树要皮！现在的小学生不想我们了！呵~~~~~表扬要当众，批评要私下！有时一个笑容就会得到别的尊重、拥戴；
4、老师、长辈都会犯错，我们的长辈与老师都不会认错！那是时代不同，现在不一样了！主动承认自己的错误，这样利人利已！
乎！
一口气写了这么多，希望对你有所帮助，还有什么需要帮助的话也可以联系我！！！
心得愚见！哎...现在的孩子个性强啊，看是五年级的小学生，可啥也敢干了。
刚毕业就是你的优势啊，年龄差距小，才更好和学生交流啊，学生也更容易信赖你么~！
加油啊，一个小小的挑战，迈过这些坎，你一定会成功的~！活该，人是一样的，只是过一个是叫做“老师”，一个是叫“学生”，这里不军营，也不是看守所，换个角度想一下，如果别人这样对你，你会有什么反映？那你问的结果就出来了，当别人这么对你时你也不爽了，别人要怎么做你才会原谅他？当你想吃饭时，别人用什么样的方式会使你能接受？
这个问题没有办法回答只有你自己来做！OK!!调皮不是他们的错,人本来就各有区别,为何要管得每个人都一样呢,只要他们不过分,没必要管他们,适当引导即可.中国教育向来扼杀人性的,很多原本充满活力和创造力的孩子最后沦为考试机器.如果在美国,调皮的学生老师也很少管责,因为那才是孩子最真实本性提简单问题，把他左右前后都提问，然后表扬，故意冷落他。
看情况再私下和他沟通下。试试看，呃…有经验的学生可不可以?我觉得你可能比较严格,严格的老师碰到调皮的学生当然一头雾水,小学嘛,不要用初中,高中的条条框框来约束他们,慢慢他们大了就会明白老师的苦心了,只要孩子心地善良,一切OK!祝你和学生打成一片--;
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