孩子性子软弱怎么办？

我孩子今年高二，成绩优异。但他有个缺点，令我非常担忧。他软弱。比如，下课时他在桌上睡觉，有人来问他题目，他不会生气，他会耐心的给别人讲解。还比如，他同桌与他关系确实挺好，但他同桌有个口头禅总是骂娘，他们交流过多次，那男孩依然改不了，尽管那男孩被他说哭过也改不了，他就听之任之了……很多这样的事发生，我真担心他读大学时被别人欺负。

请有经验的家长指导指导。

朋友和丈夫平日里工作都比较忙，他们家的孩子帆帆是由奶奶带大的，奶奶是一位退休的高中老教师，和现在的老师不同，奶奶的教书思想还是比较传统的。

帆帆一二年级的时候，奶奶并不在乎他的成绩，也不会辅导他一二年级的知识点，用奶奶的话来说就是：孩子之后多辛苦，趁着还小让孩子多玩一玩。

帆帆每天以玩为主，这也导致他一二年级成绩一般，有时候只能勉强及格，一点都看不出来这是由拥有多年教龄的老教师带出来的孩子。

众所周知，三年级是孩子的分水岭，朋友担心孩子的成绩越来越糟糕，便把孩子接回了身边自己带，让朋友没想到的是，帆帆三年级时，成绩没有下降反而进步了许多，甚至够到了全班前十名。

很多家长得知了帆帆进步那么多的事情后，纷纷来找朋友要养娃经验，朋友找到了婆婆，询问婆婆是如何带帆帆的，为什么帆帆三年级成绩越来越好了。

婆婆告诉朋友，一二年级的试卷是非常简单的，几乎不怎么考验孩子的智商，只要孩子踏实肯记几乎都能学好，但是三年级就不一样了，三年级难度就上升了，开始考验孩子的理解能力和思维能力，这就要考验孩子的动脑能力和智商了。

很多小朋友都会有畏难心理，遇见了很困难的题，就会害怕，不想做，空出来，此时孩子的学习习惯就很重要了，要给孩子培养一个良好的学习习惯，对于困难的题，也要迎难而上。

婆婆一二年级的时候并不在乎帆帆的成绩，高低都不重要，也不能说明啥，这个时期，她重点培养了孩子的学习习惯，比如孩子的阅读习惯，尤其是古文的阅读习惯。

古人云：腹有诗书气自华，学好古文的好处是非常多的。

一、提高孩子的想象力

“小桥流水人家，古道西风瘦马”这样语句优美的古文可以让提高孩子的想象力，孩子在读诗的时候，脑子里自然在脑补古文中的地方是怎么样的，有多么美好，古文可以提升孩子的想象力，而想象力也是创新能力的基础。

二、提高孩子的理解能力和思考能力

文言文由于古今语言的隔阂、时代的隔阂和思想的隔阂，理解起来会有一定的难度。

孩子养成了善于思考的好习惯，以后不论面对什么课程，都会学习的很轻松。

三、古文可以提升语感

语文是考试中的重头戏，高考中语文成绩是150分，有的家长觉得语文拉不开成绩，但是140的语文成绩和100的语文成绩之间差距的是40分，对总分的影响是非常大的。

多读古文，孩子的思考能力、理解能力上升了，做现代文的阅读理解自然也就不困难，很好地理解意思，做出阅读理解。

同时，古文在语文试卷中占比也是非常高的，文言文阅读，古诗阅读，甚至现在高考的作文题目，有很大一部分都是分析古诗写观点，一旦分析错误，作文就整个跑题了，如果古文很差，可以差别人的，就是40分，甚至更多。

古文读的多，孩子的作文也就有了提升高度的素材，开头段和尾段平平无奇，作文的分数怎么可能高呢？

古文也可以提升孩子的气质，让孩子静下心来做一些事情，很多家长都想要自己的孩子是气质型，看起来很有内涵，那么就可以给孩子安排古文了。

古文书籍有非常多，那么如何给孩子选古文书籍呢？

人民网等主流媒体也曾推荐过这本书，这本书是由由著名教育专家、古文专家王苹苹为孩子们打造，她精选了适合孩子们诵读的120篇古文。

这套书里面的配图都是国画，能够提高孩子的审美，同时，这套书籍里选取的都是名家作品，比如：《论语》、《庄子》、“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》等经典古籍。

书中的赏析非常有趣，同时也很好理解，符合孩子的阅读兴趣，让孩子拿到书就爱不释手。

读古文，让孩子品味高雅的艺术，欣赏流传多年的名篇，古文对孩子的影响很大，如果有可能，每位家长都应该让孩子读古文，感受中国古代文人墨客的才华魅力。

小孩成绩没考好，家长如何开导

对待小孩，你要先和她成为朋友，不要总是以大人的架势压制她，这样是没有用的。要知道，如果你们是朋友，你的建议她是会接受的，如果以父母的姿态，就算你的话是有道理的，她反抗成习惯后，再有道理也不愿意听。。容易造成口服心不服,治标不治本.

这是我个人的见解:1首先多和孩子接触，让孩子感受到父母的关爱。2多和其他性格较温和的孩子接触，多创造这样的机会。3多鼓励，表扬孩子。哪怕是一点微小的进步。多正面引导。少批评。以提高他的自信心。4很多事情要让孩子自己做主。5经常让他将一些故事。比如看过的故事书。或学校发生的一些事情。既锻炼他的语言表达，也训练他的思维。其次，孩子已经上学了，孩子老师的帮助是千万不可忽视的，从某种角度来说，老师比家长更重要。你要多和老师取得联系。1课堂上多让你的孩子回答问题。2活动中多让孩子参与，在活动中得到锻炼与提高。3多让老师表扬孩子，特别是在其他孩子面前，这样能提高孩子的自信心。仅供参考，祝你成功。重要的是交流，问问他原因，为什么学习不好，或者说成绩不好（因为都是成绩反映的），

首先是问问他，上课是否认真听讲，上课听讲是很重要的，还有必须把老师讲的弄明白，这样做习题才会得心应手，如果习题都做的困难，考试就更不用说了。

或者，试着给他请个家教。

最后，最重要的，交流要心平气和的说，不要吓唬孩子，要多鼓励，不要一句话说不对就打就骂的，这样不好，会导致孩子逆反心理，会让他更厌学的，一定要和和气气的说开导？何必呢

成绩是他的事情不是家长的事情孩子该为自己的成绩优异与否而高兴喜悲，而不是该把这种分内的事情拿到家长面前，而家长又把这种事情强行夺过来对孩子过分指责，该让他知道这是他自己的事情，他有责任做好，想必孩子也更喜欢这样吧，在成绩很烂之后又要面对家长看似好心却伤人自尊的开导，这样的事情实在让人有苦说不出，久而久之，考试便成了家长的事情，对孩子的影响就小了，所以不用说太多，拍拍他的肩膀，告诉他这是你的事情，你可以做好，如果是小孩子的话，就换一下好理解的词句，总之开导的目的不是为了孩子在下一次考好，而是让他明白学习是自己的，并成为习惯，这样您就再也不用开导，孩子照样学的好不能跟孩子急，平时多关心孩子的学习状况

再看看别人怎么说的。不要凶他跟他好好沟通讲道理

男孩子五年级学习成绩不好怎么办？

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