烦恼的家长:

停课几天了，今天晚上十点半左右也就是我准备继续把剩下的内容学完的时候，学校发通知明天复课。这个结果我在迟迟没有接到通知的时候有点预感，但没有给孩子打“预防针”。谁知，孩子得知这一消息，突然情绪崩溃了，闹起了脾气，眼泪都出来了，“明天我不去上学。”我有点意外，因为在两天之前她一直都在说想上学，在家好烦啊，这怎么突然又转了个儿了呢？

我认为是孩子大概习惯了居家生活，虽然不能外出，但可以多睡一会，课程也相对宽松。突然改变，孩子接受不了。所以，我一直接纳她的情绪，认同她的感受，安抚她。

可将近一个小时，她仍然不能平静下来，不愿入睡，眉头紧锁。过程中我询问是否有作业没有完成，她说都完成了。那是否是觉得自己在家学的不好？她说都不好。我安慰她，在家学习的状态一定没有课堂好是正常，但她情绪依旧。刚才她又肯定的告诉我，明天不去上学。

真是头疼，因为以前就出现过，她因为感觉自己没有达到老师和自己心中的要求而拒绝上学的事情，真担心明天早上我又不能把她喊起床，但我又是班主任，第一天复课，事情多任务重。也不知道这个娃什么时候能入睡。

指导:

? 当孩子有情绪有畏难的时候。先聆听孩子的情绪，当孩子的情绪温度线下降的时候，孩子自己的力量方能升起。比如说有些高三学生会说不想活了，如果我们从直接跟他对话的话，跟他讲生命的重要，珍爱生命，讲别人有多难，你应该怎么怎么怎么样…。或者问学生，你为什么不想活了？……这样去交流效果都不明显……

我们可以用这样的语句试试：

发生了什么事，你愿意和我说一说吗？

你现在有什么困难想和妈妈说一说吗？

你有什么担心或者害怕的想和妈妈说一说吗？

你需要妈妈的什么帮助和支持吗？….

如果孩子不愿意说，静静的陪伴他，也是可以的……

如何开导不想上学的

首先了解孩子不上学的原因是什么是学习压力大还是学校里人际关系处理不好或者是和父母关系紧张等这些都可以导致孩子厌学，建议你首先和孩子用心沟通去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理与孩子的关系然后了解孩子的想法才能帮助孩子重新热爱学习学习是自愿的，所以最重要的是让孩子在心灵上感受到对学习的乐趣以及对学习的向往．让他们自己想去学．那么就要了解孩子，尽可能的发挥他／她的优势与潜能．接着正确的指引方向，做孩子的引导．然后默默的监督，孩子遇到困难时，能帮他／她排解，开导他们的思想逆流．切勿以恨铁不成钢的思想来压制孩子，这样他们的逆反心理会更强．

怎么劝说一个不想去上课的学生去上课？

找到在课堂上比在外面更有吸引力的东西。不过这对于家长和老师的确很难，不是一句两句说得清楚的。我需要学上的家庭情况，童年成长，内心思想，最起码他不上学干什么去，这我要知道。。。感动，让学生感动，我就是这样被老师感动然后乖乖去上学的。发短信就是在和朋友进行联系，那么呢，在这种情况之下，建议就是你可以采用一些高科技的手段，比如说在上课时教室周围防止一些磁场性质的东西，造成信号传输失败。那么就可以了，但是呢，这种方法，往往不是最好的解决办法，因为只是硬性的去解决了这个问题，而这个学生的心未必回到学习和听课上面来。

其实呢，这个就是在于管理，你是如何去管理班里的学生的问题。你可以是班长，也可以是班主任，也可以是代课老师，看看如何运用巧妙的方法……

这个呢，就是要你在平时这个学生的生活当中，去普抓他善良的一面，或者是让他自己意识到发短信的害处，尤其是在上课的时候，还有呢，要注意一点，在做这样的事情的话，一般都是以毒攻毒，那么在以毒攻毒的时候，面对现在的学生一定要注意不要让他有逆反心理，如果出现逆反心理的话，那么就不好做了，很容易给这个孩子的童年带来阴影。可以看看国外的一些这方面的书籍，他们的方法还是比较不错的，这些孩子的一些毛病都是从那些电影上面学出来的，美国强调的是人权，可在中国不是，那些孩子不知道，所以会出现这样的情况~分析他不去上课的心理原因，一般可能是：

1，家庭造成的

2，学校或老师造成的

3，同学造成的

4，其他事件造成的

找到原因后在进行疏导和排解会有效果一些。让他知道不上学的悲哀...我也不想上学

方法总是因人而异啊找出他不想上课的原因，然后就其原因找出方法

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