正苗启德全封闭式问题青少年特训学校|叛逆厌学孩子教育
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在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

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怎样鼓励初中厌学的孩子(要怎么鼓励一个厌学的孩子)

叛逆孩子学校 2022-05-05

对于绝大多数家长来说,孩子的学习问题,历来都是父母们最为关心的话题。在很多父母眼中,孩子的学习成绩,直接关乎未来的前途发展,是所有问题的重中之重。

这个看法,虽然过于绝对。但我们不可否认的是,学习好的孩子,确实更有可能将来会发展得更好,这是事实。

正是因为出于这样的心理,家长们才会挖空一切心思,想要尽量让孩子学习更好一些。但是,与此同时,有时候家长也不得不面对一个问题,那就是孩子自身产生了厌学情绪。

孩子产生厌学情绪,其实是一个很正常的现象。按照现在的中国教育体系,孩子从小学到大学毕业,至少要经过十六年以上的学习生活。在这么漫长的过程当中,要想孩子从来不产生厌学情绪,那是不太可能的。

孩子一旦产生了厌学情绪,就会变得主观上厌恶学习,不想再去努力。这种情况下,家长不管花多少钱,给孩子争取多好的环境,孩子自身不努力,都是白费。

那么,家长到底该如何做,才能帮助孩子摆脱厌学情绪呢?

1.找出孩子厌学的原因,要多鼓励孩子

孩子厌学的原因可能有很多种,比如学习难度忽然加大导致学不懂,换了老师然后不喜欢老师的风格,自身情绪调节不好等等,类似的原因,可以找到很多。

对于不同的原因,家长一定要分类讨论,对症下药。

在解决孩子厌学情绪这件事上,没有什么固定的公式化办法,因为每个孩子都不一样,所面对的情况也不一样。不过有一点是一致的,那就是家长一定要鼓励孩子,要让孩子产生学习的动力。只有主观上有了动力,孩子才能更愿意学习。

怎样鼓励初中厌学的孩子(要怎么鼓励一个厌学的孩子)(图1)

2.要鼓励孩子和老师搞好关系

孩子和老师的关系,某种程度上,决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。

生活当中,我们都会感觉到,如果对一个人有好感,就愿意多听他说话。这个道理,拿到孩子身上,也是同样的。孩子在学习的时候,如果对一个老师有好感,在这位老师上课的时候,就会认真听讲。对于这位老师教授的内容,也会非常感兴趣。

怎样鼓励初中厌学的孩子(要怎么鼓励一个厌学的孩子)(图2)

3.帮孩子调整情绪

有些时候,孩子产生厌学情绪,并不是主观上不想学习了,而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力,相较于成人来说,都比较弱,也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题,就很难摆脱相关情绪了。

这个时候,就需要家长帮忙了。帮孩子调节情绪的方法有很多,但最主要的,家长需要找出孩子情绪变化的原因,需要根据不同情况,采取不同办法。

这种情况下,只要孩子的情绪调整好了,自然就能摆脱厌学情绪了。

对不爱学习的初中学生应该怎么样教育

1、让学生了解学习的意义和价值,矫正学习方法。

2、学校要重视激发,培养学生自尊心与自信心。

5、引导学生,培养积极乐观的心理品质。

6、爱护学生,给学生创造一个积极的社会环境

积极社会环境主要研究人类幸福的环境条件(家庭、学校、社会),以及影响天才发展,创造力的体现、培养、发挥等社会环境因素上。积极心理学认为,个人的经验获得与成长是在与环境的积极互动中得到体现的,良好的环境塑造积极的人类经验。社会文化、学校、家庭乃至语言环境等都是影响个人成长的环境因素。研究表明,当孩子们的周围环境和师友提供了最优的支持、同情和选择时,他们最有可能拥有良好的心理健康和人际关系;反之,这些孩子容易出现不健康的情感和行为方式。如果父母经常无休止地吵闹,将会使孩子的精神受到严重的创伤,形成孤僻、冷漠、自卑、冲动、报复、人格偏执的不良心理,导致厌学情绪的发生。父母滥施惩罚、打骂孩子,让孩子感觉不到家庭的关爱和温暖,将会在他们今后的人生道路上投下浓重的阴影,也会让孩子在学习上产生逆反心理,最后导致不爱学情绪的发生。一个健康和谐的家庭气氛对于一个孩子的健康成长是十分重要的。和谐的家庭关系,有助于培养子女优良的思想品德、高尚的道德情操和良好的行为习惯。对于学校方面,教师、教材、教学方法手段、教学评价等诸多因素对学生的学习构成影响,如紧张的师生关系,单调枯燥的教学方法,沉重的学习负担等,这些都可能成为学生不爱学的原因。要想“从根本上消除中小学学生的不爱学情绪,必须建立起以人的发展和自我实现为核心,以激正苗启德生学习的内在动力和培养健全人格为内容,以科学教育原则和科学评价体系为途径的有效教育系统”。

7、建立融洽和谐的师生关系。

师生情感的融洽,不仅能保证教学的顺利进行,而且能吸引学生的注意力,调动学生学习的注意力与主动性。课上是老师,课下是朋友,变传统的师生关系为平等、互尊互爱的师生关系。老师真诚地关心爱护和尊重学生,充分挖掘其闪光点并给予充分的肯定,给予鼓励与表扬,这样的老师也必定能够得到学生的尊重与认可,使学生专心致志地听课,以积极的态度,积极配合各项教学工作。

8、提高教师素质,改进教育方法。

教师的素质直接关系着教学效果。优秀教师上课,能根据大纲要求、教材特点和学生的知识水平,运用正苗启德式,创设问题情境,激发学生积极思考,不仅动脑,还要动手动口。因此,能够紧紧抓住学生,引起探索,培养训练学生的能力。这样的教学,不会使学生产生厌学的情绪,将出现的是生动、活泼、积极主动的学习局面。

9、学校教育与家庭教育相结合。

初中生叛逆不听话家长怎么教育

叛逆期,表现出不听话是很正常的,一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。

另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的。

对于不听话的处理也要分情况:

如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。

对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。


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