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特训学校今日课堂:公不公平?

叛逆孩子学校 2021-04-19 10:00
在正苗启德青少年特训学校老师的组织下,同学们一起讨论“我们生活中公不公平”这个话题。同学们认真思考,把自己的想法写在纸上,然后依次发言。

这些叛逆孩子大多觉得生活不公平,“为什么我的父母对我不好,想要的东西总是不能满足我?”“感觉同学的家里比我幸福多了!”“老师只是对成绩好的同学态度好,对我不关心,很冷漠。”孩子们都倾述着自己的怨言。
 
正苗启德青少年特训学校课堂

在老师的引导下,关于公平与否,总结了以下几点观点:
 
1、每个人都有自己的感受,有自己的喜好,这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。
 
2、如果有绝对的公平,那就很难解释,为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别;为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇,而美国人民则享受文明、自由?面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公平”本身就不现实。 
 
3、人们因出身背景不同,生长环境不同,受教育程度不同,对公平的理解会千差万别,公平只是相对的概念。例如,在计划经济体制下,大家认为平均就是公平,但结果如何呢?员工缺乏积极性,企业亏损,因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。
 
4、人的十个指头都不一样长,又怎能要求在复杂的社会中,处事待人的绝对公平。
 
正苗启德青少年特训学校

孩子们上完课后若有所思,对于公平有了新的理解。正苗启德是叛逆孩子管教学校,不仅在行为习惯上给予管教,还会引领孩子树立积极的价值观,改变叛逆的思想。

本文关键词:青少年特训学校,叛逆孩子管教

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